Τα παιδιά παίζοντας, μαθαίνουν να κατασκευάζουν απλές μηχανές,
κατανοώντας έτσι βασικές αρχές λειτουργίας τους.
Οι μαθητές κατ’ αυτόν τον τρόπο έρχονται σε πρώτη
επαφή με τους νόμους της φυσικής.
Ο στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι, μέσω της
μεταξύ τους συνεργασίας , συναρμολογώντας τροχαλίες,
γρανάζια, άξονες κ.τ.λ. , να δώσουν λύση σε ένα πρόβλημα.
Οι δραστηριότητες συνοδεύονται από ειδικά διαμορφωμένα
φύλλα εργασίας που επιτρέπουν στο παιδί με απλό
τρόπο να επαληθεύει αυτά που έμαθε.
Ο πυρήνας της εκπαιδευτικής ρομποτικής είναι η κατασκευαστική εκμάθηση.
Η κατασκευή αφορά τόσο την συναρμολόγηση του μηχανικού ρομπότ
όσο και στον προγραμματισμό της συμπεριφοράς του.
Το ρομπότ στην προκειμένη περίπτωση είναι το όχημα
μέσα από το οποίο συντελείται η μάθηση.
Η εκπαιδευτική ρομποτική συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι
και έτσι μετατρέπει την εκπαίδευση σε μία διασκεδαστική δραστηριότητα.
Η μάθηση επιτυγχάνεται καλύτερα και ταχύτερα όταν συνδυάζεται
με το παιχνίδι και οι μαθητές μαθαίνουν να εργάζονται ομαδικά,
να επιλύουν προβλήματα και να υλοποιούν θεματικές προκλήσεις.
